선교적 교수 터무니없는 생각인가

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상품명	선교적 교수 터무니없는 생각인가
소비자가	~~12,000원~~
판매가	10,800원
발행일	2023-04-30
적립금	600원
상품코드	P000DESS
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페이지	222
사이즈	152*223mm
지은이/옮긴이	폴 굴드, 홍병룡
ISBN	9791187942818
제조사/출판사	SFC (학생신앙운동출판부)

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[목 차]

추천의 글 9
미국판 서문 13
국제판 서문 15
미국판에 대한 감사의 글 19
국제판에 대한 감사의 글 21
그리스도인 학자 만들기 시리즈 23

머리말: 터무니없는 생각 25

1장 당신의 이야기를 하나님의 이야기 안에 두라 43
2장 온전함을 향한 비전 67
3장 대학교의 중요성 87
4장 그리스도인 학자와 지성 105
5장 그리스도인 학자와 마음 131
6장 캠퍼스에서의 신앙공동체와 선교 151
7장 학문분야를 변혁시켜라 177
8장 에필로그 207

참고문헌 215
저자들 223

[저자 및 역자소개]

폴 굴드 (Paul M. Gould) (지은이)

퍼듀대학교에서 박사학위를 받았고, 오클라호마 침례교 대학교에서 철학과 신학(변증학)을 가르치는 한편, Two Tasks Institute의 창립자이자 회장이기도 하다. 『문화적 신학변증(Cultural Apologetics)』(Zondervan, 2019)을 비롯해 열권의 책을 쓰거나 편집하였다.

최근작 : <선교적 교수, 터무니없는 생각인가?> … 총 16종

홍병룡 (옮긴이)

연세대학교와 캐나다 리전트칼리지, 기독교학문연구소 등에서 공부했고, IVP 대표간사와 협동조합 아바서원의 대표를 역임했고, 기독교학문연구회의 창립멤버로 활동했으며, 현재는 프리랜서로 출판 기획과 번역작업을 하고 있다. 역서로는 『소명』(IVP), 『완전한 진리』(복있는 사람), 『지성적 회심』(생명의 말씀사), 『G. K. 체스터턴의 정통』(아바서원) 등이 있다.

최근작 : <문서 선교사 웨슬리 웬트워스>,<확신> … 총 148종

[출판사 제공 책소개]

그리스도인 교수는
선교적 교수다!
오늘날 사회에서 이런 터무니없는 생각이 가능할까?

사회에서 가장 영향력 있는 기관 중 하나인 대학교,
그곳에서 연구하고 가르치는 그리스도인 교수들의 역할은
세상을 구원하고 회복하시려는 하나님의 선교에서 매우 중요하다.

세속사회, 과학기술사회, 무종교사회 등은 오늘날 사회를 특징짓는 용어들이다. 이러한 사회의 특징을 형성해가는 요인에는 여러 가지가 있겠지만, 그중 하나가 대학교라는 데는 의심의 여지가 없다. 그만큼 대학교는 현대사회의 지성과 가치관, 삶의 방식을 이끌어가는 가장 중요한 기관 중 하나라 할 수 있다. 더불어 그런 대학교에서 교수 개인의 신앙과 가치를 드러내는 일은 터무니없는 것으로 간주되고 있다. 이런 상황에서 ‘선교적 교수’라는 말은 터무니없는 생각이자 동시에 그만큼 하나님의 선교에서 가장 중요하게 다루어야 할 영역중 하나라 하겠다.
이 책은 대학교로 부름 받은 그리스도인 교수들(과 그밖에 많은 교직원들)이 ‘선교적 교수(교직원)’라는 터무니없지만 하나님의 선교에서 가장 절박하게 요구되는 아이디어를 어떻게 극복하고 또 도전할 수 있는지를 잘 다루고 있다. 비단 대학교에서만이 아니라 다른 가르치는 모든 현장에서 일하고 있는 독자들이라면 한 번쯤 이 책을 읽고서 하나님의 선교에 대한 새로운 개념과 깨달음을 얻을 수 있기를 바란다. 나아가 이 책에서도 말하고 있는 바, 미국적 상황을 넘어 우리나라의 상황에 적합한 ‘선교적 교수’라는 독특한 개념을 발전시킬 수 있기를 바란다.

이 책의 터무니없는 생각은 하나님이 그리스도인 교수들을 다른 사람들에게 도달하게 하고, 학문 세계를 변화시키며, 세상의 필요를 충족시키기 위해 교수로서 사용하고자 하신다는 것이다. 하나님은 이 타락한 세계를 구속하고 회복하시려는 사명을 가지고 계신다. 그리고 이 사명을 위해 사회에서 가장 영향력 있는 기관 중 하나인 대학교에서 연구하고 가르치는 그리스도인 교수들에게 매우 중요한 역할을 부여하신다.
선교적 교수가 되려면 잃어버린 자들에 대한 하나님의 마음뿐만 아니라, 그리스도의 기치 아래 인류의 목적과 부름에 대한 명확한 비전, 문화 형성 기관과 사명 분야로서의 대학교의 중요성에 대한 이해, 그리고 파편화된 세계에서 기독교의 완전함을 바라는 마음이 필요하다.

“세속 학문기관에 선교적 교수가 존재하는 것은 깜짝 놀랄 만한 일이다. 선교적 교수는 사람들을 스스로에게 끌어오고 그 자신을 통해 그리스도께로 인도한다. 선교적 교수의 삶의 하위텍스트는 “내가 얼마나 위대한지 보라”라고 하거나 “내 경력이 얼마나 인상적인지 보라”라는 것이 아니다. 그 대신 “그리스도가 얼마나 위대한지 보라”라는 것이다. 세속 학문기관에서 그런 삶을 산다면 그것은 참으로 놀랍고도 상쾌한 일이다. 선교적 교수가 세속 대학교에 한 명만 있어도 사람들은 깜짝 놀라고, 고개를 돌려 쳐다보고, 마음이 깨어나고, 양심의 가책을 받고, 삶이 도전받게 된다.” (본문 중에서)

저자 소개

폴 굴드(Paul M. Gould)
퍼듀대학교에서 박사학위를 받았고, 오클라호마 침례교 대학교에서 철학과 신학(변증학)을 가르치는 한편, Two Tasks Institute의 창립자이자 회장이기도 하다. 『문화적 신학변증(Cultural Apologetics)』(Zondervan, 2019)을 비롯해 열권의 책을 쓰거나 편집하였다.

키스 캠벨(D. Keith Campbell)
남동침례신학교에서 박사학위를 받았고, Global Scholars에서 글로벌 파트너십 부회장을 맡고 있다. 또한 Christian Scholars Formation Series(World Evangelical Alliance)의 고등편집자이며, “미국 복음주의 학회와 세계: 보다 글로벌한 실천에 대한 도전(The American Evangelical Academy and the World: A Challenge to Practice more Globally),”(JETS 57 [2014])의 저자이기도 하다.

리 마(Li Ma)
코넬대학교에서 박사학위를 받았고, 캘빈칼리지의 기독교와 정치에 관한 헨리 연구소에서 수석 연구원으로 일하고 있다. 『국가를 견디며 교회를 재창조하기(Surviving the State, Remaking the Church)』(Pickwick, 2017), 『중국 출애굽기(The Chinese Exodus)』(Pickwick, 2018), 『중국의 공공영역에서의 가정교회(House Churches in China’s Public Sphere)』(Routledge, 2019), 『중국의 하나님의 딸들(Daughters of God in China)』(Palgrave MacMillan, 2019) 등의 책을 썼다.

오마르 몬테로(Omar Montero)
부에노스아이레스대학교의 박사 후보이다. 부에노스아이레스 대학교 건축 및 디자인 학부와 대학원에서 교수이자 연구원으로 일하고 있다.

그랜빌 필라(Granville W. Pillar)
뉴캐슬대학교에서 박사학위를 받았고, 우크라이나의 Ferenc Rakoczi II Transcarpathian Hungarian Institute에서 철학 교수로 재직하고 있다. English Language and Literatures in English(L’Harmattan Budapest, 2018)의 공동 편집자이기도 하다.

오삼 에딤 템플(Osam Edim Temple)
이바단대학교에서 박사학위를 받았고, 전 아메리카나이지리아대학교 철학 교수이자 Niger Delta Affairs 명예 장관의 특별 보좌관이었다. 현재 Society of Christian Scholars의 이사장이며, “아프리카의 윤리적 리더십에 대한 형이상학적 도전(Metaphysical Challenges of Ethical Leadership in Africa),”(Leadership 8:1 [2012])의 저자이다.

비-랜 왕(Bee-Lan C. Wang)
시카고대학교에서 박사학위를 받았고, 말레이시아과학대학교, 북일리노이대학교, 휘튼칼리지(일리노이)에서 교수로 재직했다. 『당신은 워킹맘이 되어야 할까?(Should You Be The Working Mom?)』(David C. Cook, 1987), 『국제 교육 백과사전: 증보판 2권에서의 “인종할당제”(“Affirmative Action,” in The International Encyclopedia of Education: Supplementary Volume Two)』(Oxford: Pergamon, 1990) 등을 비롯해 여러 논문의 저자이다.

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